«День учителя (советники по воспитанию)» - тема внеурочного занятия, которое призвано сформировать у обучающихся представления о значимой роли педагога в становлении личности каждого человека, осознание тех качеств, которые необходимы в профессии учителя, воспитать чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам, воспитателям.

В 1-4 классах учителя рассказали ребятам, что труд учителя – это труд на благо Родины, пример служения своим соотечественникам, защита общенациональных ценностей, ответственность за будущее нашей страны. На протяжении всей истории учитель играл особую роль в формировании будущего поколения, процветания нашей страны. Сегодня учителя создают условия для развития детей, их успешной самореализации, показывая мир возможностей, которые перед ребятами открывают знания. 

В первой части занятия ученикам предложили прочитать стихотворение Вероники Тушновой «Если б не было учителя» и обсудили роль учителя в жизни каждого человека. Педагоги вспомнили о своих учителях, наставниках, которые сыграли важную роль в их жизни. Учеников также познакомили с функционалом нового школьного педагога – советника директора по воспитанию. Заключительную часть занятия посвятили всероссийской акции «Спасибо учителю!».

5–7 классы

В 5-7 классах педагоги рассказали детям, что профессия учителя появилась уже в Древнем Египте. И несмотря на то, что общество за это время колоссально изменилось, 1 сентября дети идут в школу, где их, как много столетий назад, встречает учитель. Ребят попросили ответить на вопрос, почему профессия учителя остается неизменной.

Школьники приняли участие в игре «Это мой учитель…?!».  Они выясняли, насколько хорошо они знают своих учителей. На занятии ребята участвовали в дискуссии на тему «Учитель или искусственный интеллект», где им предложили поразмышлять над возможностью замены учителей роботами.

8–10 классы

Педагоги обратили внимание ребят на тему разговора – «День учителя (советники по воспитанию)». Такой педагог, как советник по воспитанию совсем недавно появился в большинстве школ нашей страны. О его функциях школьники узнали просмотрев видеоролик. Ребята сделали вывод, что школа — это не только место, где получают знания. Школа – это еще и территория возможностей: возможность поучаствовать в проектах разных детских общественных организаций, попробовать себя в роли волонтера, фотографа, артиста, возможность найти друзей по интересам. Советники по воспитанию как раз и занимаются тем, что делают жизнь в школе увлекательной и насыщенной, к ним можно обратиться за помощью, когда хочется найти дело по душе, попробовать себя в каком-то новом виде деятельности или организовать какое-то мероприятие в классе или школе.

Ученики также выполнили интерактивное задание «Какой он, учитель будущего?». Педагоги показали видео с описанием функционала этой профессии. Например, тренер по майнд-фитнесу – это специалист, который разрабатывает программы развития индивидуальных когнитивных навыков (память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и др.) с помощью специальных программ и устройств с учетом особенностей психотипа и задач пользователя. Разработчик образовательных траекторий создает «маршрут» обучения новых специалистов из курсов, предлагаемых образовательными учреждениями, в том числе доступных онлайн, а также тренажеров, симуляторов, стажировок, на их основе разрабатывающий образовательный трек с учетом психотипа, способностей и целей отдельного человека.

 В завершение занятия ребятам предложили стать участниками дискуссии «Учитель или искусственный интеллект». Старшеклассникам также показали видеоролик «Спасибо Вам, учителя!»